Язык и коммуникация являются основой социального взаимодействия. Большинству людей освоение процесса общения даётся без каких-либо трудностей, но существует немалая часть, которая не способна использовать речь для полноценного общения. Одни из них совсем не могут говорить, речь других недостаточно хорошо развита, чтобы выполнять все коммуникативные функции. В этом случае есть необходимость обратиться к другим, альтернативным способам коммуникации, дополняющим и заменяющим речь, то есть к альтернативной и дополнительной коммуникации – АДК.

Альтернативная коммуникация означает, что человек общается лицом к лицу к собеседнику без использования устной речи.

Наиболее часто используемые системы в работе с детьми дошкольного возраста:

1.       Коммуникация с помощью жестов.

 Использование коммуникации с опорой на жесты облегчает понимание ребенка окружающими, позволяет избежать разочарования от собственной несостоятельности и испытать удовольствие от общения. Полученный позитивный опыт развивает мотивацию и действия ребенка. Выбор жестов обуславливается требованием соответствия интересам и конкретному жизненному окружению ребенка.

Преимущества :

·         жесты всегда находятся «под руками», их можно применять всегда и везде в отличие от технических средств коммуникации;

·         жесты располагают намного бóльшим «словарем», чем другие наборы символов;

·         другие неязыковые системы символов сосредоточивают внимание на самой системе коммуникации (например, коммуникативные таблицы с картинками), тогда как при использовании жестов важно обращение непосредственно к партнеру.

Недостатки:

·         Некоторые жесты понятны только «посвящённым».

·         Такое общение ограничено для детей с нарушениями двигательных функций.

·         Жесты динамичны, то есть исчезают сразу после того, как их «произнесли».

·         Ребёнок должен помнить жесты и извлекать их из памяти.

 

2.       Альтернативная система коммуникации PECS.

Коммуникативная система обмена картинками. Хотя стратегии PECS в первую очередь используется с невербальными людьми, она также может быть полезная для тех людей чья речь состоит главным образом их эхолалии, а также для людей с нечленоразделеной речью или людей с очень ограниченным репертуаром значимых слов и жестов. Данная система призвана научить самостоятельно инициировать и вступать в коммуникацию с другими людьми.

Преимущество системы «PECS» :

·         коммуникацию можно осваивать шаг за шагом. Иногда выбор между несколькими вещами может оказаться таким же сложным, как и коммуникация с людьми. Это часто свойственно людям с аутизмом. Они выражают попытки общения с помощью некоординированных и многочисленных движений и применяют систему «PECS» для того, чтобы сделать свою коммуникацию понятной.

·         «РЕСS» – это программа, которая позволяет быстро приобрести базисные функциональные навыки коммуникации.

·          С помощью «РЕСS» можно быстрее обучить ребенка проявлять инициативу и спонтанно произносить слова, чем с помощью обучения наименований предметов, вокальной имитации, или усиления взгляда.

·          С помощью «РЕСS» общение для ребенка с окружающими людьми становится более доступным и, таким образом, становится возможным обобщение приобретенных вербальных навыков.

Недостатки использования системы « PECS»

Так как «PECS» является коммуникативной системой обмена картинками, то недостатки использования данного метода будут связаны с основными проблемами использования картинок в поддерживающей коммуникации, а именно:

·         ограниченное понимание картинок для людей с интеллектуальными нарушениями;

·         смешивание, неразличение содержания картинки с её функцией обозначения слова (значения, определяемого сопровождающим толкованием).

 

Существует еще множество средств альтернативной коммуникации, таких как системы символов, включающие  графические символы, орфографическое письмо, предметные символы; Глобальное чтение; Метод обучения «МАКАТОН»; Коммуникации с помощью коммуникативных вспомогательных устройств (технических средств коммуникации).

 

Более подробную информацию вы можете в разделе "Полезные ссылки". https://www.aba-surgut.ru/kopiya-zapisatsya

 

Источники:

http://happy59.com/res/content/docs/aid_kommunikatcii_12_02_2018_1.pdf